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CURSO ONLINE: Herramientas no farmacológicas en el TDA

en este curso se ofrece una visión diferente del TDA, que consiste en partir de un diagnóstico descriptivo (no taxonómico) y ofrecer la opción de buscar el origen de las dificultades en cada niño tomando en cuenta su propia individualidad, con el fin de intervenir de la forma más personalizada y adecuada para solventar sus dificultades antes de aplicar la solución artificial de la medicación.

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220,00 €

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En este curso se hace énfasis en no etiquetar al niño y en buscar el origen de sus dificultades con la finalidad de poder brindarle la terapia más acorde a sus necesidades, tales como: bioterapia, psicoterapia, terapia visual, terapia de movimientos rítmicos, terapia auditiva, etc. y los cambios de dieta, hábitos y rutinas pertinentes. Asimismo, se trabajan aspectos de reeducación conductual en el hogar y en el aula tomando en consideración las variables externas que pueden incrementar las dificultades de atención y la hiperactividad.
 
OBJETIVO: Presentar y adquirir un protocolo global de intervención sin fármacos, con los niños (y sus familias) a quienes se les ha diagnosticado de TDA, o bien que sin ser diagnosticados llaman la atención por sus dificultades de atención e hiperactividad.
 
DIRIGIDO A: profesionales del campo de la salud y psicosocial, padres, docentes y público en general. Se trabajará un enfoque integrador que considera numerosas variables a estudiar y aplicar con independencia del enfoque terapéutico y el marco teórico de cada profesional. El material de estudio básico es común para todos los participantes y luego dentro del curso se trabaja de acuerdo al foco de interés de cada tipo de participantes (padres, docentes o profesionales de la salud o psicosocial).
 
DOCENTE: Gladys Veracoechea Troconis, Psicóloga infantil con más de 30 años de experiencia en este campo, en psicología clínica infantil y psicología escolar. Máster en Psicología, docente universitaria. Autora de los libros: El déficit de atención sin fármacos (Psimática, 2ª ed.2012) y La evaluación del niño preescolar (Ueya, 2ª ed. 2009). Atiende en consulta privada en Madrid (España), presencial y online. Directora del Aula Virtual de Psimática Editorial desde el año 2009.
 
FECHA DE INICIO: 18 de enero de 2018
 
DURACIÓN: 8 semanas (100 horas)
 
PRECIO: 220 €
 
CONTENIDO: (Resumen, se señalan los títulos de cada módulo. En el programa que pueden obtener en http://www.psimatica.net/mod/folder/view.php?id=1168 encontrarán una descripción detallada de cada módulo)

Módulo 1: ¿Qué significa el diagnóstico de TDA? ¿Existe o no existe el TDA?
Módulo 2: ¿Medicar o no medicar ante el diagnóstico de TDA?
Módulo 3: La alimentación en niños diagnosticados de TDA
Módulo 4: Alergias, intolerancias, contaminación con metales pesados, otras disfuncionales físicas asociadas a las dificultades de atención e hiperactividad
Módulo 5: Variables externas que inciden sobre la conducta de los niños (televisión, videojuegos, rutinas extraescolares, etc.)
Módulo 6: La familia, el aspecto emocional y su relación con las dificultades de atención de hiperactividad. Apoyo emocional y conductual. Pautas básicas en el hogar
Módulo 7: El colegio, el aspecto emocional y su relación con las dificultades de atención e hiperactividad. Apoyo emocional y conductual. Pautas básicas en el colegio
Módulo 8: Terapias: psicológica, psicopedagógica, visual, auditiva, reflejos primitivos, bioterapia, logopedia, etc. Cuándo, por qué y para qué utilizarlas
 
METODOLOGÍA: el curso se imparte en su totalidad por internet. Tiene una duración de 8 semanas durante las cuales se estudiarán los contenidos y los alumnos realizarán al final una actividad de aplicación de los conceptos aprendidos. La comunicación con la docente y otros participantes se realiza básicamente en los foros de cada clase y por correos electrónicos. Cada alumno recibe tutoría personalizada para adaptar los contenidos a su área de interés. Todos los cursos del Aula Virtual de Editorial Psimática (www.psimatica.net) se imparten utilizando la plataforma Moodle la cual es un excelente recurso educativo para seguir cursos por Internet. Los alumnos recibirán por correo electrónico, en el momento de inscribirse, su nombre de usuario, contraseña y algunas orientaciones para el uso de la plataforma virtual.
Al finalizar el curso los alumnos que lo aprueben recibirán un diploma de aprovechamiento emitido por Psimática Editorial como centro de formación. Para aprobar el curso se requiere: a) Tener una participación activa en los foros o interacción con la profesora mediante correos electrónicos. b) Realizar una actividad evaluada al final del curso, para lo cual recibirá las instrucciones y el apoyo, en caso de requerirlo, por parte de la profesora.
 
MATERIAL DEL CURSO:
· Los alumnos reciben ocho (8) módulos escritos, dentro de los cuales tienen enlaces a videos, otros documentos, sitios de interés, etc.
· Cada módulo se complementa con un extenso fondo documental sobre el tema.
· En cada módulo encontrarán un video de presentación de la clase realizado por la docente del curso.
· Durante el desarrollo del curso se realizarán dos clases en directo, una en el módulo 4 y otra en el módulo 8.
 
PROCEDIMIENTO DE INSCRIPCIÓN
Inscribirse en uno de nuestros cursos es muy sencillo. Sólo tiene que rellenar el formulario de inscripción con todos los datos requeridos y enviarlo al correo aulavirtual@psimatica.net
El formulario de inscripción, el procedimiento de inscripción y el programa con los contenidos del curso puede obtenerlos en www.psimatica.net en la sección titulada “Documentos para inscribirse en el curso Herramientas no farmacológicas en el TDA”.
 
El pago puede realizarlo a través de:
(a) Transferencia bancaria o efectivo (ver nº de cuenta en el procedimiento de inscripción).
(b) Por Paypal en la cuenta de PSIMÁTICA EDITORIAL, S.L.
(c) Tarjeta de crédito en la web de la editorial, www.psimatica.com
(d) Western Union o similar (en este caso, por favor escríbanos un correo solicitando los datos para el envío).
 

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